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Español A: Lengua y Literatura NS

Prueba 1 Mayo 2025 TZ2

Práctica de análisis guiado con texto de estímulo y una propuesta de respuesta desarrollada.

Prueba 12 h 15 m
2preguntas

Estudio de caso

Escriba dos análisis guiados:

  • Texto 1.
  • Texto 2.

Utilice la pregunta de orientación de cada texto o proponga otro aspecto técnico o formal en el que centrar su análisis.

Puntuación máxima: 40.

Preguntas y soluciones

Pregunta 1
Acceso ilimitado

Escriba un análisis guiado del texto 1. Utilice la pregunta de orientación del examen o proponga un aspecto técnico o formal para centrar su análisis.

Texto fuente 1

Transcripción local desde las páginas 3, 4 del paper fuente; se omiten cabeceras, pies y avisos legales del PDF.

Escriba un análisis guiado del texto siguiente. 1. Eliminado por motivos relacionados con los derechos de autor Eliminado por motivos relacionados con los derechos de autor

Tesis: El anuncio construye una imagen turística de Colombia como un lugar simultáneamente real y onírico mediante una sinergia entre elementos visuales (color, encuadre, composición, metáfora visual) y verbales (eslogan, pregunta retórica, logotipo), que convierte la promesa estética del “realismo mágico” en una invitación concreta a la visita.

Relación imagen–texto: El lema “Colombia es Realismo Mágico” vertebra el sentido. Lo mágico se codifica cromáticamente (gammas de azul y blancos que evocan mar, cielo, espuma y nubes) y se ancla con lo real a través de la marca turística y los canales de contacto en el faldón. El mensaje verbal nombra el marco conceptual; la imagen lo encarna.

Metáfora del pincel: Un pincel desciende desde el cielo hacia el mar y funciona como dispositivo metatextual. Une lo celestial y lo terrenal (autoría/creación y destino/experiencia) y sugiere que el paisaje es tan bello que parece “pintado”. Efecto: legitima la promesa estética del eslogan y refuerza la idea de un paraíso “creado” para el visitante.

Composición y recorrido visual: Una diagonal, paralela a la línea de costa, separa dos zonas simbólicas (ámbito superior: lo mágico/trascendente; inferior: lo humano/terreral). El ojo recorre de arriba abajo: del lema y la epifanía luminosa, al agua y la figura humana, y concluye en la información operativa (logotipo, enlaces). Efecto: convierte lo onírico en plan realizable, cerrando el circuito persuasivo.

Protagonismo humano: La presencia de una mujer en reposo que mira al receptor y un bañista en acción proponen dos modos de “sumergirse” en el destino (contemplación y vivencia). Su paleta (piel tostada y blanco del atuendo) armoniza con arena y espuma, integrándoles con la naturaleza. Efecto: facilita la identificación del público y naturaliza el deseo de visita.

Retórica de cierre: La pregunta retórica inferior interpela y activa la decisión del lector; el logotipo multicolor CO y la repetición del nombre del país refuerzan el reconocimiento de marca y la diversidad cultural/natural prometida. Los enlaces/QR funcionan como “puertas” inmediatas de conversión.

Conclusión: El anuncio articula un oxímoron eficaz —realismo/magia— a través de un andamiaje visual-verbal coherente. El efecto es doble: generar asombro estético y, a la vez, reducir la distancia entre el deseo y la acción, orientando al receptor desde la contemplación a la reserva.

Pregunta 2
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Escriba un análisis guiado del siguiente texto (artículo de opinión) y responda a la pregunta de orientación: ¿Cómo y con qué efecto se utiliza el tono en el texto?

Rodríguez, A. (2022). “La plaga de los patinetes”, Europa Sur (extracto en el examen).

Texto fuente 2

Transcripción local desde las páginas 5, 6 del paper fuente; se omiten cabeceras, pies y avisos legales del PDF.

Escriba un análisis guiado del texto siguiente. 2. El siguiente artículo de opinión está sacado de la versión digital del diario español Europa Sur. ARTÍCULOS La plaga de los patinetes ALBERTO RODRÍGUEZ 10 de diciembre 2022 Debo admitir que al principio la imagen me hizo gracia pero la cosa, en el fondo, tenía bastante poca. Venía conduciendo por la avenida Juan Pérez de Arriete de Algeciras bajo algo de llovizna, un rato después de haber caído la tarde, cuando los vi a lo lejos. Cuatro chavales circulaban en otros tantos patinetes eléctricos unos cuantos metros más adelante.

Iban en dirección al centro 5 por el carril derecho de la calzada a pesar de que esa zona tiene carril bici. Los cuatro vestían su riguroso chándal negro, riñoneras, gorras negras y, por descontado, no llevaban casco y ni una puñetera luz para señalizarse. De repente, uno de ellos comenzó a lanzar patadas a otro con la intención de tirarle al suelo. No una ni dos por hacer la gracieta. Conté al menos seis patadas voladoras en una suerte de versión cani 1 de las cuádrigas de Ben-Hur 2 10 mientras los otros dos jaleaban la contienda.

Evidentemente, al alcanzarles me pasé al carril izquierdo, les pité y les hice un gesto como que ya tenían edad para ir haciendo tonterías por la calle. Más que nada pensando en algún conductor despistado que se los pudiera llevar por delante que en el Betadine3 que pudieran necesitar si se daban de bruces contra el asfalto. 15 Está claro que con las inminentes navidades la cosa va a ir a peor. Los patinetes eléctricos serán de nuevo uno de los regalos más recurrentes y otra legión se sumará a la jungla de la ciudad. Como si no hubiera ya bastantes idiotas que circulan a toda marcha por zonas peatonales como si tal cosa.

O como si llevaran una especie de armadura cuando se lanzan al asfalto saltándose semáforos, sin mirar en los cruces y otras tantas locuras y demostraciones de poco aprecio por la 20 vida (propia). Las autoridades deben poner coto ya y empezar a intervenir estos artefactos del demonio a los infractores si no queremos tener una desgracia en nuestras calles. O al menos ponerse serios con el tema de las multas ya que vamos para atrás. Alguna vez que otra los he visto pasar con total impunidad por zonas peatonales, incluso por delante de algún policía sin que el agente haya 25 hecho siquiera el ademán de levantar la vista.

¿Imaginan hoy en día a un conductor de moto sin casco o a alguien en coche sin el cinturón? Ha costado mucho esfuerzo —también muchas habitaciones de hospital y salas de tanatorio— concienciar a la sociedad de la importancia de protegerse al volante como para volver de nuevo a la casilla de salida. Estamos a tiempo.

1 cani: asociado a una tribu urbana, el término se utiliza de manera despectiva para referirse a todo lo que nos transmita esa sensación de algo vulgar 2 cuádrigas de Ben-Hur: Ben-Hur (Wyler, 1959) es una película estadounidense épica de romanos cuya escena más famosa es una trepidante carrera de cuádrigas (carros tirados por cuatro caballos) entre el protagonista, Judá Ben-Hur, y otros rivales 3 Betadine: marca muy conocida de povidona yodada, que se utiliza como antiséptico para limpiar y desinfectar heridas – ¿Cómo y con qué efecto se utiliza el tono en el texto?

Tesis: El artículo despliega un tono evolutivo que transita de la ironía inicial a la indignación y culmina en un llamamiento esperanzador. Ese vaivén tonal guía la lectura emocional del receptor y potencia la persuasión para exigir medidas y cambiar conductas.

Inicio irónico–humorístico: El yo narrador abre con una anécdota cotidiana en registro coloquial y condescendiente: “al principio la imagen me hizo gracia”, “gracieta”. El hiperrealismo de la escena (llovizna, avenida de Algeciras, jóvenes sin casco ni luces) se filtra por comparaciones burlescas (“versión cani de las cuádrigas de Ben-Hur”), que ridiculizan el comportamiento y lo ligan a lo absurdo. Efecto: captar atención y generar complicidad, rebajando la defensa del lector.

Escalada hacia el enfado: El léxico se carga de marcadores valorativos y descalificaciones (“puñetera luz”, “idiotas”, “artefactos del demonio”), con enumeraciones de infracciones (“saltándose semáforos, sin mirar en los cruces…”) que imprimen ritmo acelerado y saturación. Efecto: instalar una percepción de peligro sistémico y urgencia.

Metáforas y campos semánticos: El título “plaga” biologiza el fenómeno; expresiones como “legión”, “jungla”, “armadura” combinan campos bélico y naturalista para amplificar amenaza y violencia ‘primitiva’. Efecto: dramatización persuasiva que legitima una respuesta firme.

Crítica institucional con modalización deóntica: El giro a la exhortación aparece con el deóntico “Las autoridades deben poner coto” y la denuncia de la laxitud (“total impunidad”). Efecto: desplaza la indignación privada a una demanda pública, invitando a la acción reguladora.

Apelación al miedo racional: La cadena “Betadine – hospital – tanatorio” funciona como gradación enfática de consecuencia física–médica–mortuoria. Efecto: activar la responsabilidad cívica a través de una imagen clara del costo social.

Cierre inclusivo y esperanzador: Las preguntas retóricas (“¿Imaginan hoy en día…?”) y el nosotros final (“Estamos a tiempo”) cambian el eje afectivo del reproche a la posibilidad de corrección colectiva. Efecto: evita el nihilismo, fomenta la adhesión y la agencia compartida.

Conclusión: La variación tonal —de la sátira a la cólera y de ahí a la exhortación esperanzada— no es decorativa: estructura la argumentación, guía la empatía del lector y maximiza la eficacia persuasiva para cambiar normas y hábitos.